El ’ABC’ de la justicia en México

Todo un acierto por parte del Consejo de la Judicatura Federal acercarse a jóvenes universitarios * Esta semana se celebró el ’Encuentro Jóvenes y Justicia’ en la UNAM con excelentes resultados * Para fortalecer el Estado de Derecho es necesario saber cómo se administra y se imparte la justicia.

CONOCIMIENTO ES PODER.- En un país como el nuestro, en el que a diario hay un constante y permanente bombardeo tanto al Estado de Derecho como a las instituciones encargadas de impartir justicia, es importante que exista una cultura, pero sobre todo una educación, para que nuestras juventudes tengan un acercamiento y un conocimiento del trabajo que se realiza desde el Poder Judicial de la Federación.

Y es por esta razón, que el Consejo de la Judicatura Federal (CJF) puso en marcha esta semana el ’Encuentro Jóvenes y Justicia’, en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el cual precisamente servirá para que alumnos de universidades públicas y privadas refuercen refuercen su comprensión y profundicen en el quehacer que realizan nuestros juzgadores.

Se trata de una experiencia muy valiosa cuyo desarrollo será mediante presentaciones concisas de juezas, jueces, magistradas y magistrados que, a partir de un tema definido, compartirán sus experiencias, conocimientos y resoluciones en torno a casos relevantes, para luego dar paso al intercambio de ideas con los estudiantes.

A través de diálogos breves e informales estos conversatorios jurídicos propician una mayor interacción con los jóvenes, así como una mejor comunicación, ya que las intervenciones de los ponentes tienen una duración de 20 minutos en promedio, tiempo suficiente en el que los oradores expresan de forma clara y concisa el tema seleccionado.

¿QUÉ ES LA JUSTICIA?- En este primer conversatorio que tuvo lugar en la Facultad de Derecho de la UNAM a mí me llamó mucho la atención la intervención de la magistrada María Elena Molina de la Puente, integrante del Séptimo Tribunal Colegiado en Materia Civil del Primer Circuito, ya que abordó el tema ’¿Por qué mejor justicia que venganza’, en el que explicó a los jóvenes universitarios, con un lenguaje fresco y muy empático con su audiencia las razones por las cuales los juicios duran tanto y se convierten en pleitos encarnizados.
Esto se debe a que los seres humanos estamos muy lejos de entender lo que queremos y pareciera que lo que estamos buscando cuando llegamos a un juzgado es vengarnos, venganza que la mayoría de las veces no tiene que ver con quién nos dañó, sino que tiene que ver con el duelo que estamos viviendo, como cuando fallece un ser querido.

Una de las etapas del duelo es estar enojado y mucha gente cree que ese dolor va a desaparecer peleándose en un juicio.

Pero eso no es buscar justicia, sino venganza. Y así ocurre en divorcios, en temas de convivencia, en temas de custodia, en temas de delitos, etcétera, en donde en la mayoría de las ocasiones lo que quieren las partes involucradas es trabajar sus duelos a través del juzgado.

Sin embargo, las personas juzgadoras no están para eso, sino para administrar justicia. La tarea de los juzgadores y los operadores de la justicia no es ayudar a venganzas, sino para que las partes y la sociedad tengan justicia y ésta no siempre es obtener lo que queremos.

Se parece más a obtener lo que nos toca, pero a veces lo que nos toca no coincide con la idea de venganza que queremos y ahí es cuando se dice que ’los jueces no sirven’.

Y aquí es donde a los operadores de la justicia (no sólo a los juzgadores) les toca aprender en una primera instancia que la justicia y la venganza no son sinónimas y enseguida le toca decirle a la sociedad que no puede buscar venganza a través de la administración de justicia.

Nuestra Constitución establece formas para dirimir conflictos atendiendo la protección más amplia de los derechos humanos. Es importante recuperar el concepto de justicia y recuperar la esencia de las personas juzgadoras. Y con esta excelente iniciativa del CJF, definitivamente el Poder Judicial reafirma nuevamente su convicción de que la comunicación con los estudiantes enriquece la labor de los juzgadores y también fortalece las tareas académicas.

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